Crianças em aula
(PMC)
A Rede Municipal de Ensino de Corumbá voltou a crescer no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e alcançou nota 5,2 nos Anos Iniciais na avaliação de 2025. O resultado iguala a melhor marca já registrada pelo município e supera o período de estabilidade observado nas duas últimas edições.
Em 2021, a rede havia obtido índice de 4,7, número que se manteve em 2023. O novo resultado representa uma retomada do crescimento no indicador, que não apresentava avanço desde 2019, quando Corumbá também atingiu a nota 5,2.
Os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) mostram ainda melhora no desempenho dos estudantes. A nota média padronizada da rede passou de 5,05, em 2023, para 5,53 em 2025, considerando os resultados de Língua Portuguesa e Matemática.
Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o avanço está relacionado a ações de acompanhamento da aprendizagem, como avaliações diagnósticas, análise de resultados e estratégias de reforço pedagógico desenvolvidas nas escolas.
O programa Educa REME foi utilizado como uma das principais ferramentas para monitorar o desempenho dos alunos e orientar as intervenções pedagógicas. A iniciativa inclui formações para professores e gestores, além do acompanhamento dos indicadores de cada unidade escolar.
Os resultados individuais das escolas apontam crescimento em diferentes unidades da rede, indicando evolução no desempenho dos estudantes em comparação com a avaliação anterior.
Para a secretária municipal de Educação, Elizama Medina de Ávila, o resultado é reflexo do trabalho realizado pelas equipes escolares. “O IDEB é consequência de um trabalho contínuo. Esse crescimento demonstra o empenho dos nossos professores, gestores, coordenadores pedagógicos, servidores, estudantes e famílias”, afirmou.
Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, Corumbá não teve o IDEB consolidado divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). De acordo com a Nota Informativa do IDEB 2025, o cálculo do índice municipal considera apenas escolas urbanas, enquanto as unidades participantes da avaliação nessa etapa pertencem à zona rural.
Apesar da ausência do indicador geral, as escolas avaliadas receberam seus resultados individuais, que poderão ser utilizados no planejamento das ações pedagógicas.
O prefeito Dr. Gabriel Alves de Oliveira também comentou o resultado e afirmou que o avanço representa um compromisso da rede com a aprendizagem dos estudantes.
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