Projeto de empreendedorismo vai envolver mais de 300 estudantes da rede municipal de Ladário

Mais de 300 estudantes da rede municipal de ensino de Ladário vão desenvolver habilidades empreendedoras por meio da metodologia Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP), que será aplicada em cinco escolas do município. O projeto é voltado para alunos do 6º ao 9º ano e propõe atividades ligadas à criatividade, sustentabilidade, inovação e resolução de problemas.

A metodologia foi lançada nesta quarta-feira (15), no Centro Sebrae Pantanal, e integra o programa Cidade Empreendedora, desenvolvido pelo Sebrae/MS em parceria com o Governo do Estado e a Prefeitura de Ladário.

A ação integra o programa Cidade Empreendedora, desenvolvido pelo Sebrae/MS em parceria com o Governo do Estado e a Prefeitura de Ladário. No município, o programa é executado por meio do eixo Cidade Transforma.

Segundo o gerente da Regional Oeste do Sebrae/MS, Matheus Oliveira, a metodologia busca fortalecer a participação de alunos, professores e familiares no ambiente escolar, estimulando competências como criatividade, protagonismo e resolução de problemas.

Representando a Secretaria Municipal de Educação, o técnico pedagógico Igor de Oliveira Silva destacou que a proposta é transformar a escola em um espaço que impacte positivamente toda a comunidade.

Para a aplicação do JEPP, os professores passarão por capacitações específicas e receberão acompanhamento de consultores do Sebrae/MS durante o desenvolvimento das atividades em sala de aula. A metodologia pode ser executada em até quatro meses.

De acordo com a analista-técnica do Sebrae/MS, Priscila Veloso, cada escola participante contará com o apoio presencial de um consultor responsável por orientar os educadores ao longo do processo.

Participam do programa as escolas municipais João Baptista, Nelson Mangabeira, Francisco Mendes Sampaio, 17 de Março e a unidade rural Maria Ana Ruso, localizada no Assentamento 72.

As atividades são adaptadas conforme a série dos estudantes. Os alunos do 6º ano trabalharão temas ligados à sustentabilidade e cooperação; os do 7º ano terão contato com robótica empreendedora e técnicas artesanais; no 8º ano, o foco será em tecnologias digitais e responsabilidade social; e, no 9º ano, os estudantes serão incentivados a identificar oportunidades e propor soluções para desafios da comunidade por meio do pensamento empreendedor.